Każda historia ma znaczenie: system testowania, śledzenia i izolowania – łatwa lektura

Brytyjskie dochodzenie w sprawie COVID-19 jest

• dowiedz się, co wydarzyło się podczas pandemii covid-19 w Wielkiej Brytanii
• ucząc się, jak przygotować się na pandemie w przyszłości

Śledztwo jest podzielone na modułów.

Każdy moduł dotyczy innego tematu. Każdy moduł ma:

• przesłuchania publiczne – wydarzenia, podczas których ludzie opowiadają o swoich doświadczeniach
• raport

Każda historia ma znaczenie to jeden ze sposobów, w jaki Inquiry zbiera informacje o doświadczeniach ludzi związanych z pandemią.

Każdy w Wielkiej Brytanii może podzielić się z nami swoimi historiami. Nie używamy nazwisk osób.

Historie pomagają nam dowiedzieć się, co się wydarzyło, a następnie podjąć decyzję, jak w przyszłości postąpić inaczej.

Możesz czuć się zdenerwowany, gdy czytasz i dzielisz się historiami. Oto link do informacji o otrzymywaniu wsparcia: https://covid19.public-inquiry.uk/support–podczas-angażowania-się-w-zapytanie/

Każdy moduł wykorzystuje dowody z Każda historia ma znaczenie.

Każdy nagrywać jest podsumowaniem tego, co ludzie nam powiedzieli.

Niniejszy dokument jest wersją łatwą do odczytania Testuj, śledź i izoluj rekord, dla Modiwl 7 dochodzenia.

Rekordy Every Story Matters można znaleźć na naszej stronie internetowej: https://www.covid19.public-inquiry.uk/każda-historia-ma-znaczenie/zapisy/

Testy informowały ludzi, czy mają Covid-19, czy nie. Były centra testowe i zestawy do testów domowych.

Osoby chore na COVID-19 zostały zapytane, z kim ostatnio miały bliskie kontakty.

Pracownicy NHS Test and Trace poinformowali te osoby, że są narażone na zakażenie COVID-19.

Ludzie musieli pozostać w domach, aby uniknąć rozprzestrzeniania się wirusa.

W dalszej części broszury znajdziesz informacje o niektórych rzeczach, o których mówili nam ludzie. Testuj, śledź i izoluj.

Informacja

Rzeczy, które pomogły

Co powstrzymało ludzi przed testowaniem i izolacją?

Grzywny

Doświadczenia grup ludzi 

Pomysły na przyszłość

Wiele osób stwierdziło, że rozumie, jak Testuj, śledź i izoluj na początku pandemii.

Ale potem zasady się zmieniały. To było mylące. Ludzie nie byli pewni, co robić.

Niektórzy ludzie uznali to za trudniejsze niż inni. Na przykład: osoby, których pierwszym językiem nie jest angielski, i osoby, które nie korzystają z Internetu.

Wiele osób nie wiedziało, jakie wsparcie może uzyskać, będąc na kwarantannie.

Oto kilka rzeczy, które pomogły ludziom Testuj, śledź i izoluj:

• czując, że chronią osoby, na których im zależy
• musząc przeprowadzać testy w ramach swojej pracy

• uzyskanie pomocy od rodziny, przyjaciół i grup społecznych
• chcąc jak najszybciej wrócić do „normalnego życia”

• sprawiło, że martwili się mniej
• łatwo było zdobyć darmowe testy

• brak zaufania do procesu testowania i śledzenia

• politycy złamali zasady

• rezerwacja testów była zbyt skomplikowana
• trudno było nauczyć się korzystać z testów

• testy były bardzo nieprzyjemne

• utrata wolności podczas izolacji
• brak wsparcia ze strony rodziny i przyjaciół

Niektórym ludziom dano stałe mandaty karne jeśli złamali zasady.

Oznaczało to, że musieli zapłacić pieniądze zwane Cienki.

• niektórzy ludzie powiedzieli nam, że grzywny zmusiły ich do przestrzegania zasad
• niektórzy uważali, że kary powinny być wyższe
• niektórzy uważali, że grzywny nie robią żadnej różnicy

• imigrantów obawiających się, że grzywna może wpłynąć na ich wniosek o zamieszkanie w tym kraju

1. Rodzice

Niektórzy mówili nam, że testowanie dzieci jest trudne, zwłaszcza jeśli cierpią na autyzm, ADHD lub inne schorzenia.

Badanie bardzo małych dzieci również może być bardzo stresujące.

Izolowanie się z małymi dziećmi było bardzo trudne.

2. Ci, którzy pomagali osobom starszym

Osoby cierpiące na artretyzm lub drżenie rąk potrzebowały pomocy przy wykonywaniu testów.

Testy można było zaprojektować tak, aby były dla tych osób łatwiejsze.

Testowanie osób z demencją było bardzo trudne. Czasami nie rozumieli, do czego służy test.

3. Osoby głuche i niepełnosprawne

Niektóre ośrodki testowe nie były dostępne.

Instrukcje dotyczące zestawu testowego nie były dostępne dla wszystkich.

W niektórych ośrodkach egzaminacyjnych personel był pomocny, a informacje były dostępne w formacie Easy Read.

Zamknięcie organizacji społecznych dotknęło również osoby głuche i niepełnosprawne.

4. Ofiary przemocy domowej

Niektórzy odczuwali presję ze strony partnera, który zmuszał ich do przestrzegania lub nie przestrzegania zasad.

5. Osoby, którym czytanie sprawia trudność

Ludzie potrzebowali pomocy w zrozumieniu, jak korzystać z zestawów testowych i jak rezerwować testy online.

Ludzie czuli się zdezorientowani i niespokojni korzystając z aplikacji śledzących.

6. Ludzie, którzy stracili bliskich

Izolowanie się było bardzo trudne, gdy ktoś miał przyjaciela lub krewnego umierającego w szpitalu.

Kiedy ktoś bliski umierał, ludzie nie mogli spotkać się z przyjaciółmi i rodziną, aby uzyskać wsparcie. To było niezwykle trudne.

Uczyń zasady jasnymi. Nie zmieniaj ich. Pomóż ludziom zrozumieć, dlaczego zasady są potrzebne.

Ustanowić takie same zasady w Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej.

Liderzy społeczności mogą pomóc w informowaniu lokalnej społeczności o zasadach i ograniczeniach.

Zaoferuj więcej wsparcia. Na przykład dla:

• zdrowie psychiczne
• pieniądze
• ludzie nie korzystający z komputerów
• ludzie mieszkający na terenach wiejskich

Pełną wersję nagrania można pobrać tutaj:

https://covid19.public-inquiry.uk/every-story- matter/records/

Możesz poprosić o skróconą wersję nagrania w innych formatach:

• język angielski
• walijski

• Brytyjski język migowy (wideo)