Każda historia ma znaczenie: dzieci i młodzież – łatwa lektura

The UK Covid-19 Inquiry dowiaduje się, co wydarzyło się podczas pandemii COVID-19 pandemia.

A pandemia ma miejsce, gdy choroba rozprzestrzenia się szybko na dużym obszarze i choruje wiele osób.

Badanie jest podzielone na tematy zwane modułyKażdy moduł obejmuje przesłuchania, podczas których ludzie opowiadają nam o swoich doświadczeniach. To się nazywa dowód.

Na końcu każdego modułu znajduje się raport. Raport zawiera informacje o tym, czego się dowiedzieliśmy i co powinniśmy zmienić w przyszłości.

Oprócz osób przemawiających na przesłuchaniach, wysłuchaliśmy również osób na wydarzeniach w całej Wielkiej Brytanii. Można się z nami również skontaktować za pośrednictwem naszej strony internetowej.

Każda historia ma znaczenie Nagrywać dla każdego modułu.

Dokumentacja dotyczą doświadczeń ludzi związanych z pandemią. Zapisy służą jako dowód.

To wersja płyty Every Story Matters w formacie Easy Read. Moduł 8Moduł 8 dotyczył dzieci i młodzieży.

Strona internetowa Every Story Matters:

www.everystorymatters.co.uk

W dokumencie tym mowa jest o śmierci, nadużyciach i zaniedbaniach.

Jeśli Cię to denerwuje, poproś o pomoc przyjaciół, rodzinę, grupy wsparcia lub specjalistów służby zdrowia.

Na stronie internetowej UK Covid-19 Inquiry znajduje się lista organizacji, które mogą pomóc:

https://covid19.public-inquiry.uk/support-whilst-engaging-with-the-inquiry/

Dzieci i młodzież miały wiele różnych doświadczeń w czasie pandemii.

Dla niektórych były to dobre rzeczy. Dla innych było to bardzo trudne. Miało to ogromny wpływ na wszystkich.

Miało to wpływ na ich zdrowie, edukację, relacje rodzinne i przyjaźnie.

Doświadczenia zawarte w tym nagraniu zostały przekazane rodzicom, opiekunom, specjalistom i młodym ludziom w wieku od 18 do 25 lat.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Niektóre rodziny spędzały ze sobą więcej czasu, na przykład spacerując i grając w gry.

Niektórzy rodzice musieli pracować, więc nie mieli więcej czasu dla swoich dzieci.

Niektóre dzieci i młodzież musiały wykonywać więcej obowiązków w domu: gotować i opiekować się młodszym rodzeństwem.

Dzieci objęte opieką nie mogły korzystać z wizyt swoich rodzin biologicznych. Zamiast tego korzystały z rozmów wideo.

Młodzi opiekunowie nie otrzymało wystarczającego wsparcia.

A młody opiekun opiekuje się rodzicem lub innym członkiem rodziny, który jest chory lub niepełnosprawny.

Dzieci, których rodzice mieszkali w różnych miejscach, były rozdzielane od rodzica, a czasem od rodzeństwa.

Wiele dzieci nie widziało swoich dziadków.

Wzrosła liczba dzieci i młodzieży, wobec których stosowano przemoc domową.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Lockdowny sprawiły, że niektóre dzieci i rodzice poczuli się samotni i odizolowani.

Niektóre dzieci spędzały więcej czasu w sieci. To zwiększało prawdopodobieństwo nękania, wykorzystywania i oglądania treści o charakterze seksualnym w sieci.

Niektóre dzieci były rzadziej prześladowane, ponieważ nie chodziły do szkoły.

Dzieciom, które trafiły do nowych rodzin zastępczych, trudno było nawiązywać nowe znajomości.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Szkoły prowadziły naukę online na bardzo różne sposoby. Niektóre szybko zaczęły ją wdrażać. Inne wysyłały uczniom papierowe arkusze ćwiczeń do domów.

Wiele dzieci miało trudności, ponieważ nie miało laptopa ani internetu. Niektóre szkoły próbowały im w tym pomóc.

Wiele dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami tęskni za szkolnymi zajęciami i wsparciem w nauce.

Specjalne potrzeby edukacyjne i niepełnosprawności są czasami nazywane WYSŁAĆ.

Kiedy szkoły zostały otwarte po lockdownie, ludzie zmagali się z takimi rzeczami jak maski i dystans społeczny.

Dystans społeczny oznaczało małe klasy i trzymanie się z dala od innych ludzi.

Przeprowadzka do nowej szkoły lub na uniwersytet była trudna.

U wielu dzieci nauka i rozwój uległy pogorszeniu. Na przykład:

• dzieci rozpoczynające naukę w szkole nie wiedzące, jak korzystać z toalety
• nie mówią tak dobrze, jak powinni.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Ludzie musieli dłużej czekać na wizyty lekarskie i opuszczali badania kontrolne.

Rodzice mieli trudności z uzyskaniem konsultacji lekarskich i diagnozą dzieci z SEND.

Konsultacje online nie zapewniły ludziom takiej samej jakości opieki jak wizyty osobiste.

Diagnozowanie poważnych chorób, takich jak astma, cukrzyca czy rak, trwało dłużej.

Znacznie więcej młodych ludzi potrzebowało pomocy w zakresie zdrowia psychicznego. Wizyty online ograniczyły zakres dostępnej pomocy.

Dzieci i młodzież nie mieli równego dostępu do opieki zdrowotnej. To się nazywa nierówność zdrowotna.

Szczególnie trudno było młodym osobom transpłciowym uzyskać potrzebną im opiekę.

Pracownicy socjalni nie mogli odwiedzać ludzi w domach.

Dzieciom i młodzieży trudniej było zgłaszać przypadki nadużyć i zaniedbań.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Wiele dzieci i młodych ludzi odczuwało niepokój z powodu takich rzeczy, jak szkoła, mycie rąk i jedzenie.

Osoby pracujące w systemie wymiaru sprawiedliwości musiały dłużej czekać na rozpatrzenie sprawy. To powodowało u nich większy niepokój.

Dzieci i młodzież czuły się samotne i odizolowane. Miały poczucie, że coś im umyka i straciły nadzieję na przyszłość.

Niektórzy młodzi ludzie myśleli o samobójstwie. Niektóre dzieci i młodzież popełniły samobójstwo.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Radzenie sobie z czyjąś śmiercią było bardzo trudne. Ludzie nie mogli odwiedzać przyjaciół i rodziny w szpitalach i domach opieki. Obowiązywały ograniczenia dotyczące tego, kto może uczestniczyć w pogrzebach.

Dzieci objęte opieką traciły rodziców i innych krewnych. Czasami nie widziały danej osoby przez długi czas. To powodowało u nich poczucie niepewności, porzucenia, depresji i lęku.

Brakowało wystarczającego wsparcia dla osób, które straciły przyjaciół i rodzinę. Wiele dzieci i młodzieży nie miało żadnego wsparcia.

 Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Pandemia wpłynęła na zdrowie fizyczne dzieci i młodzieży.

Działo się tak z powodu takich rzeczy jak:

• spędzanie większej ilości czasu przed ekranami
• spędzanie mniej czasu na świeżym powietrzu

Część dzieci i młodzieży utrzymywała aktywność fizyczną, dołączając do internetowych klubów oferujących zajęcia lub chodząc na spacery z rodzinami.

Niektóre dzieci jadły posiłki w domu. Inne rodziny nie mogły sobie pozwolić na wystarczającą ilość jedzenia.

Niektórzy rodzice mieli problem z zakupem wystarczającej ilości mleka modyfikowanego. Niektóre matki cieszyły się, że mają czas na karmienie piersią.

Zmieniły się godziny, o których dzieci i młodzież kładły się spać i budziły. Stało się tak częściowo dlatego, że spędzały więcej czasu przed ekranami.

Dzieci rzadziej odwiedzały dentystę. To prowadziło do próchnicy i utraty zębów.

Mniejsza liczba dzieci była zaszczepiona. Mogło to prowadzić do chorób, którym można było zapobiec.

Oto niektóre z rzeczy, które ludzie nam powiedzieli:

Więcej dzieci i młodzieży miało choroba po przebytym wirusie.

Choroba po wirusie oznacza bycie chorym przez długi czas po wirusie. Długi Covid to choroba powirusowa.

Choroby te mają ogromny wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne. Mogą odmienić życie.

Rodzice byli bardzo zdenerwowani i sfrustrowani. Czasami personel medyczny diagnozował chorobę nieprawidłowo lub jej nie rozumiał. To wszystko utrudniało.

Aby pomóc ludziom w przyszłych pandemiach:

Zrób więcej, aby pomóc dzieciom i młodzieży. To wpłynie pozytywnie na ich zdrowie, samopoczucie i rozwój.

Utrzymuj szkoły i inne placówki otwarte tak długo, jak to możliwe. Szkoły powinny być przygotowane, dysponując odpowiednią technologią, szkoleniami i personelem, aby móc prowadzić naukę online.

Zaoferuj wsparcie osobiście, zamiast udzielać go w trybie online.

Wspieraj wrażliwe dzieci poprzez spotkania osobiste.

Zapewnienie większej pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dzieciom objętym opieką i dzieciom znajdującym się w systemie wymiaru sprawiedliwości.

Pełną wersję tego rekordu lub inne dostępne formaty możesz pobrać tutaj:

https://covid19.public-inquiry.uk/every-story-matters/records/